ESQUEMA DEL TEMA
1.
CLASES
DE PALABRAS CON SIGNIFICADO LÉXICO
1.1.
SUSTANTIVO
1.2.
ADJETIVO
CALIFICATIVO
1.3.
VERBO
1.4.
ADVERBIO
2.
CLASES
DE PALABRAS CON SIGNIFICADO GRAMATICAL
2.1.
PREPOSICIONES
2.2.
CONJUNCIONES
2.3.
DETERMINANTES
2.4.
PRONOMBRES
1. CLASES
DE PALABRAS CON SIGNIFICADO LÉXICO
Tienen un significado léxico, es decir, tienen un
significado si las buscamos en diccionario. Además, estas clases de palabras se
dividen en lexemas y morfemas variados.
1.1.
SUSTANTIVO
Son palabras cuyo significado
hace referencia a seres, objetos, ideas o acontecimientos
Común:
designa a todos los seres de la misma especie (amigo).
Propio:
nombra a un ser en particular de entre toda la especie (Andrés).
Concreto:
nombra a seres o cosas que se pueden percibir por los sentidos (armario).
Abstracto:
nombra seres o conceptos no materiales (amistad).
Individual:
nombra a un único ser (coche).
Colectivo:
nombra, en singular, a varios seres a la vez (flota)
Contable:
que se puede contar (coche).
Incontable:
que no se puede contar (agua).
Los sustantivos tienen género (masculino/femenino) y
número (singular/plural).
Actividades: http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1nombre.htm
1.2.
ADJETIVO CALIFICATIVO
Es una palabra que expresa
una cualidad o propiedad de lo que designa el sustantivo. Dice cómo es aquello
a lo que se refiere el sustantivo al que acompaña
Grados del adjetivo:
Positivo: el
adjetivo aparece sin modificar su significado. guapo
Comparativo: la cualidad se
compara entre dos objetos distintos. Puede ser de igualdad (tan
guapo como), inferioridad (menos guapo que) o
superioridad (más guapo que)
Superlativo: se
presenta la cualidad en grado máximo, bien en relación a un grupo (relativo)
(el más guapo de su clase) , bien sin
relacionarlo con nada (absoluto) (el
más guapo/ guapísimo).
1.3.
VERBO
Son palabras que sirven para expresar una
acción, un proceso o un estado que ha sucedido, sucede o sucederá.
¿Qué tenemos que saber del verbo?
a)
Persona: primera: la acción la realiza
el emisor.; segunda: la acción la realiza el receptor; tercera: la acción no la realiza ninguno de los anteriores.
b)
Número: singular: la acción la realiza
una persona; plural: la acción la realiza más de una persona.
c)
Tiempo: presente: la acción se realiza
en el momento en que se sitúa el hablante; pasado
o pretérito: la acción es anterior; futuro: la acción es posterior.
d)
Modo: indicativo: expresa un hecho
objetivo; subjuntivo: el hablante expresa un deseo, duda o temor; imperativo: expresa orden, mandato
o ruego.
e)
Voz: activa: el sujeto realiza la
acción; pasiva: el sujeto (paciente) sufre la acción.
f)
La conjugación: Primera
(-AR), Segunda (-ER) y Tercera (-IR).
Formas del verbo
A) Formas
no personales
Infinitivo: (comprar / haber
comprado)
Gerundio: (comprando / habiendo comprado)
Participio: (comprado)
B) Formas
personales
MODO
INDICATIVO
Presente
(yo compro)
Pretérito imperfecto
(yo compraba)
Pretérito perfecto simple
(yo compré)
Futuro simple
(yo compraré)
Condicional simple
(yo compraría)
Pretérito perfecto compuesto
(yo he comprado)
Pretérito pluscuamperfecto
(yo había comprado)
Pretérito anterior
(yo hube comprado)
Futuro compuesto
(yo habré comprado)
Condicional compuesto
(yo habría comprado)
MODO SUBJUNTIVO
Presente
(yo compre)
Pretérito imperfecto
(yo comprara o comprase
Pretérito perfecto compuesto
(yo haya comprado)
Pretérito pluscuamperfecto
(yo hubiera o hubiese comprado)
MODO IMPERATIVO
Presente (compra tú / comprad vosotros)
Actividades:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1verbo.htm
1.4.
ADVERBIO
Son un tipo de
palabra que modifica el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro
adverbio. Es una
palabra invariable (no cambia ni de género ni de número).
Según su significado, esto es, según
la circunstancia que expresen, se distinguen:
Lugar: aquí, ahí, allí, allá, cerca, lejos, fuera,
dentro, arriba, abajo, encima, detrás
Tiempo:
hoy, ayer, mañana, anoche, ahora, luego, antes, enseguida, después, tarde,
pronto, ya
Modo:
bien, mal, así, despacio, regular y muchos de
los terminados en –mente.
Cantidad:
mucho, poco, muy, casi, bastante, tan, tanto, nada, más, menos, suficiente,
demasiado.
Duda:
acaso, quizá(s), probablemente.
Afirmación:
sí, también, ciertamente, efectivamente
Negación:
no, tampoco, nunca, jamás.
Cuando dos o más palabras van
juntas formando un grupo con un único significado reciben el nombre de
locución. Si ese grupo equivale a un adverbio se llama “locución adverbial”.
Ejemplos:
– Lugar: en cabeza, a medias, a lo lejos, de lejos, por detrás.
– Tiempo: con frecuencia, en mi vida, de noche, de cuando en
cuando, al instante, al amanecer.
– Modo: a ciegas, a tontas y a locas, a pie juntillas, a bulto,
a diestro y siniestro, a la chita callando, a la buena de Dios, a hurtadillas,
a sabiendas, en un santiamén.
– Cantidad: al menos, en nada, ni más ni menos, por poco, a pocas.
– Afirmación: en verdad, en efecto, sin duda, por supuesto, desde
luego, por supuesto.
– Negación: de ninguna manera, en mi vida, nunca jamás, no ya.
– Duda: tal vez, sin duda.
2.
CLASES
DE PALABRAS CON SIGNIFICADO GRAMATICAL
Estas clases de palabras no tienen un significado
léxico (que se puede hallar en el diccionario) y suelen ser morfemas
independientes.
2.1.
PREPOSICIONES
Son palabras invariables que sirven para
relacionar palabras, o grupos de palabras, entre sí en la oración y que nunca
pueden aparecer solas.
Son las siguientes: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta,
para, por, según, sin, so, sobre, tras.
2.2.
CONJUNCIONES
Son palabras que funcionan como nexos,
para unir dos elementos de una misma categoría gramatical (dos nombres, dos
adjetivos o dos oraciones) y, e, ni, pero, sino, aunque, sin
embargo, no obstante, porque, cuando, donde, etc.
Actividades
para ADVERBIOS, PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES:
2.3.
DETERMINANTES
Son una clase de palabras que
van junto al nombre para concretarlo o identificarlo
1. ARTÍCULOS:
a) Artículos determinados. Presentan el nombre de algo conocido o que ha sido
nombrado antes: EL, LA, LOS, LAS, b)
Artículos indeterminados. Presentan el nombre de algo no conocido (por el hablante
y/o oyente): UN, UNA, UNOS, UNAS
2. DEMOSTRATIVOS (sitúan en el
espacio): ESTE, ESE, AQUEL, ESTA, ESA, AQUELLA, ESTOS, ESOS, AQUELLOS, ESTAS,
ESAS, AQUELLAS
3. POSESIVOS
(indican a qué persona pertenece el objeto designado por el nombre).
1ª mi (s), mío (a) (os), (as) nuestro
(os), nuestra (as)
2ª tu (s), tuyo (a) (os), (as) vuestro
(os), vuestra (as)
3ª su (s), suyo (a) (os) (as)
4.
NUMERALES. Pueden ser: cardinales (indican la
cantidad exacta, por ejemplo: dos, tres, seis, siete, etc. u ordinales (señalan
el orden que ocupa el nombre al que acompañan, por ejemplo: primer (o), sexto,
undécimo, trigésimo, octogésimo, últimos, etc.)
5.
INDEFINIDOS (indican,
frente a los numerales, una cantidad imprecisa, por ejemplo: algún (-a, -os,
-as), mucho (-a, -os, -as), escaso (-a, -os, -as), ningún (-a, -os, -as),
varios (-as), todo (-a, -os, -as)
6. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS (preceden
al nombre preguntando por su naturaleza o su número). Son: Qué, cuánto (-a, -os, -as), cuál (-es).
2.4.
PRONOMBRES
Son una
clase de palabras que sustituyen al nombre en una oración
1.
PRONOMBRES PERSONALES (son
los que designan a las personas
gramaticales).
1ª
persona yo, me, mí, conmigo nosotros
(as), nos
2ª
persona tú, te, ti, contigo vosotros
(as), os
3ª
persona él, ella, ello, le, lo, la,
se, ellos (as), les, los, las, se
2. PRONOMBRES RELATIVOS (sustituyen a un
nombre que ya ha aparecido anteriormente en la oración y que se llama antecedente).
Son: que, cual, cuales, quien, quienes, cuanto (a), cuantos (as), cuyo, cuya,
cuyos y cuyas.
3.
DEMOSTRATIVOS (sitúan en el espacio): ESTE, ESE, AQUEL, ESTA, ESA,
AQUELLA, ESTOS, ESOS, AQUELLOS, ESTAS, ESAS, AQUELLAS.
4.
POSESIVOS (indican a qué persona pertenece el objeto designado por el
nombre).
1ª mi (s), mío (a) (os), (as) nuestro
(os), nuestra (as)
2ª tu (s), tuyo (a) (os), (as) vuestro
(os), vuestra (as)
3ª su (s), suyo (a) (os) (as)
5.
NUMERALES. Pueden ser: cardinales (indican la
cantidad exacta, por ejemplo: dos, tres, seis, siete, etc. u ordinales (señalan
el orden que ocupa el nombre al que acompañan, por ejemplo: primer (o), sexto,
undécimo, trigésimo, octogésimo, últimos, etc.)
6. INDEFINIDOS
(indican, frente a los numerales, una
cantidad imprecisa, por ejemplo: algún (-a, -os, -as), mucho (-a, -os, -as),
escaso (-a, -os, -as), ningún (-a, -os, -as), varios (-as), todo (-a, -os, -as)
7. INTERROGATIVOS
Y EXCLAMATIVOS (preceden al nombre preguntando por su naturaleza o su
número). Son: Qué, cuánto (-a, -os, -as), cuál (-es) y Quién y quiénes.
ACTIVIDADES
DEL TEMA
Analiza
morfológicamente las siguientes oraciones. Para ello, indica la clase de
palabra a la que pertenece cada una de las palabras y di todo lo que sepas
sobre la misma.
MIS
AMIGOS HAN PREVISTO UNA EXCURSIÓN MARAVILLOSA PARA LA PRÓXIMA SEMANA
MARÍA
HA RECIBIDO UNA ESTUPENDA NOTICIA HOY
LOS
MONTAÑEROS HABÍAN DESCENDIDO DE LA MONTAÑA EN EL MOMENTO EN EL QUE LLEGÓ EL
HELICÓPTERO DE RESCATE
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